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高职思政教师内卷,离职率攀升因哪般?

2024-03-04阅读量:200
【摘要】在确定考研专业的时候,我似乎有点敏锐的感觉到了思政大热潮时代的来临,于是顺势抓住机遇,幸运地考上了西部一所高校的研究生,毕业后回到家乡省会城市,先后从事高职院校的辅导员、行政岗位、思政课教师,在一步步摸爬滚打中也是体会了些许这个行业的内卷现状,大体分以下这么几类:


近两年,内卷化作为一个网络流行词,更多的指同行间竞相付出更多努力以争夺有限资源,从而导致个体“收益努力比”下降的现象,更多地把“内卷”看成竞争,认为高强度的竞争使人精疲力竭。


对于思政课教师这个群体来说,近年来是大发展时期,教育部新闻发布会曾公布,截至2020年11月登记在库的全国高校思政课专兼职教师总数达106411人,首次突破10万人大关。


这一数据表明,全国高校思政课专兼职教师数量比2015年增加44290人,“十三五”时期高校思政课教师年均增长率14.4%,其中专职教师由2015年的43353人增加到71749人,增幅高达65.5%。到了2021年年底,高校思政课专兼职教师超过12.7万人。



我是2009年读的大学,高等师范专科学校的语文教育专业,2012年大学毕业时原本祈祷在小城镇谋求一个小学教师的岗位就好,哪知当时学历最低要求是本科起点。无奈之下,我只得放弃招考,好在大学三年考出来了自考本科,于是乎,先找了个代课的工作,准备考研。


在确定考研专业的时候,我似乎有点敏锐的感觉到了思政大热潮时代的来临,于是顺势抓住机遇,幸运地考上了西部一所高校的研究生,毕业后回到家乡省会城市,先后从事高职院校的辅导员、行政岗位、思政课教师,在一步步摸爬滚打中也是体会了些许这个行业的内卷现状,大体分以下这么几类:


1. 辅导员的基层锻炼:心力交瘁


某高校辅导员每年都会招收新老师,不得不说,这简直就是应届毕业生的韭菜收割机。学校领导看着一波波新人进来,心里那个高兴呀,因为新入职老师,尤其是刚毕业刚刚毕业的应届生,没有家庭的拖累,没有孩子的牵绊,可以全身心24小时的投入到辅导员工作中。


过两年后结婚生孩子精力大不如从前了,那就可以再重新招一批新进应届生。在领导的口中,这似乎是一种基层锻炼。但是在一些年轻老师眼里,因为辅导员这个工作的琐碎性和专业性相对弱,使得一些年轻老师在入职之初被繁忙磨去了科研和学术的动力。


2. 行政工作一眼万年:遥遥无期


鲁非是个如假包换的八零年女生,如今年过四十的她却是孤身一人,无家庭无孩子,整日重复着所在高职院校人事处的相关事务性工作。其实当初入职,她是酒店管理专业专任课教师,只因学校行政岗位严重空缺,又加之本人家世背景、形象气质皆不错,直接被人事处截留。


原以为在这种重要岗位,升职加薪指日可待,奈何领导换了一茬又一茬,始终不见自己的屁股动一动。加上自己自视甚高,婚姻大事也迟迟不见有动静,后来岗位竞聘,竟然被图书馆的一位普通老师捷足先登占据了人事处副处长一职务,不得不说未来更是遥遥无期了。



3. 身在曹营心不能在:杂事太多


梁松司法专业毕业后一直飘在大城市,后来想离家近点就入职了当地一所高校的辅导员,人事代理,同工同酬。小城岁月静好,原本是不错的,但奈何杂事乱事太纷繁,辅导员远非只是做好学生工作而已。


永远开不完的会、领导交代的临时任务、行政部门分摊的活,综合下来,学生工作反而成了最不重要的本职工作。而且,动辄就被多有老师呼来喝去,俨然已是高校最底层。


4. 出身有异各展抱负:事与愿违


李华是一名汉语言文学专业出身的名校研究生,已经毕业十几年了,当年入职高校时候还是全省统一考试,所以保险起见,她报考了一所难度较低的高职,虽说顺利入职了,但个中滋味着实耐人寻味。其实高职大部分不缺少语文老师的,即使真的缺,也可以即将退休的老教师来担当,即便不是这个专业。


所以,李华进入这个学校其实是作为一个文字工作者被招聘的——校报编辑。直属领导尖酸而又刻薄,她在夹缝中兢兢业业,但所印出来的校报压根没人看,都成了各部门卖废纸给值班学生买奶茶的固定资金。原本的书生意气,竟然在毫无意义中消磨殆尽。



5. 事业与生活相交织:爱恨难舍


简文是妥妥的一名八零后,根正苗红的思政专业,2013年入职某号称本省龙头老大的省属高职院校以来,历经五年辅导员工作的灵魂洗礼,终于走上了思政课教师的正常轨道。彼时的他,青春小伙,斗志昂扬,热血沸腾;此时的他,脸大腰圆,发际衰退,尽显中年油腻之态。


想想工作十几年,从最初工资不如校门口保安,到在民办学校疯狂代课捞金,其中的滋味也许只有自己最清楚。奈何老人需要照顾,孩子需要抚育,爱人在北京读博,方方面面,哪一头都需要钱,没有钱是万万不能的,工作到最后,追求到最后只剩下工资和绩效了。


已经是2024年了,纵然“卷”成为了各行各业的常态,但在职场中,打铁还需自身硬这才是万变不离其宗的根本。对高校思政课教师这个群体来说,讲好课、做好科研、评上职称,是永恒不变的真理。


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