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“双一流”高校,没有编制,劳务派遣与合同制该不该去?

2022-08-26阅读量:2166
【摘要】总的来说,正式编制也就是事业编制待遇优于校聘合同制,在职位晋升上没有编制就没有发展空间,唯一例外可能是高层次人才协议年薪制的岗位,这种即使没有事业编工资待遇仍然很高,最卑微的应该就是劳务派遣。


2022年就业有多难?浩浩荡荡的百万考研大军不就是个活生生地证明吗?大厂裁员,小厂倒闭的现状,也让多数的毕业生择业的第一标准就是稳定,这也就是为什么高校岗位的热度迟迟不减的原因。


01.

那么进了高校就稳定吗?


2016人社部表示,将“研究制定高校、公立医院不纳入编制管理后的人事管理衔接办法”,紧着就是《2017年事业单位分类改革实施方案》出台,“编制的改革”如深水炸弹般,是不是“铁饭碗”要被打破了?并不是。


取消编制是方向,并不是方案,但是编制紧张也是不公的事实,尤其在站在塔尖的“双一流”高校门,所以就衍生了如劳务派遣、合同制、员额制等不同属性的岗位。



02.

劳务派遣、合同制、编制有什么不同呢?哪个更稳当?


首先是门槛相对低的劳务派遣岗,劳务派遣是指由劳务派遣机构与派遣劳工鼎力劳动合同,把劳动者派向其他用工单位,再由其用工单位向派遣机构支付一笔服务费用的用工形式。


如果牵涉到劳务纠纷,劳务派遣人员也只能和第三方劳务公司进行劳务仲裁,反正是外包公司的问题与学校无关。可以说是纯粹的“校外打工人”,妥妥的“临时工”,也就谈不上稳不稳定。


相较于劳务派遣岗,高校的合同制岗,就明显好很多。校聘合同制是指和学校签订劳动合同,至于这种合同是否稳定,高校说了算。有的高校还沿用旧体制,按常规教职工管理,即便考核不合格解聘,职工也可以选择转岗。有的则是给予一个固定聘期,到期不续聘高校可以直接把人扫地出门。


最后,高校岗位的“老大哥”事业编的稳定性,那就不言而喻了,是真正的带着高校光环的人。不过,近几年的不少高校开始招聘员额制工作人员,这突然冒出的高校岗位新成员,又是什么呢?


其实员额制本身也属于编制的,不是‘合同工’或者‘临时工’,其出入编制都是需要按照规定程序办理的,其待遇和事业编制的在编人员是一样,那么与传统上的‘金饭碗’有何不同呢?


员额管理存在一个理论上的合同续存期,是否能在这个编制内干下去,需要对合同期间的工作进行考核,再决定是否续聘。也就是说除了传统意义上的编制,它可以说是最稳定的了。



03.

不同岗位性质应聘条件有何不同?


作为“校外打工人”,劳务派遣岗位的要求相对较低,从某双一流大学劳务派遣员工招聘启事中可以看出,岗位应聘条件具有本科以上学历即可,而岗位特性也大多是行政类非核心岗位,兼具了临时性、替代性的特性。


某双一流大学劳务派遣员工招聘启事


而合同制岗位要求相对较高,从各大高校的招聘简章上看,即使是行政类岗位,也是要求最低研究生,视学校要求还要一系列的笔试、面试,所以想要踏进校门,成为“校内人”,总的来说不容易。


某双一流大学合同制员工招聘启事


最后是事业编,双一流高校的事业编选拔,着实让人望而却步了,岗位少的如凤毛麟角不说,为了高校的发展,也多是偏向教学、科研等核心岗位,那么引进人才的层次和资历也理所应当的水涨船高,而引进的过程也充分展现了学历和资历的三六九等。


03.

同工同酬,不存在?


劳务派遣:经济待遇同工不同酬。高校劳务派遣人员的薪资待遇一般为固定工资,根据绩效考核确定奖金和津补贴的情况很少,也就是说个人的学历、工龄、能力、业绩与收入几乎是不相关的。


更不幸的是,在社保缴费基础也通常在最低档。做的多,吃的少,应该是大多高校劳务派遣人员的现状。近日某大学国际教育学院劳动派遣招聘中,工资待遇3600元/月,并且含个人应缴保险部分,而2022年当地最低工资标准是2000元/月,属实是在贫苦线上挣扎。


某大学招聘截图


对于合同制岗位,值得庆幸的是,部分高校的校聘基本实现了与事业编制同工同酬,这部分在招聘时的表述也比较明显的。


某大学招聘截图


04.

职业发展同岗不同权


既是非核心岗位,也决定了劳务派遣岗位的临时性、替代性的特性,那么劳务派遣人员也就在高校无法得到稳定、长期、有效的职业发展。


优越的硬件设施、丰沛的科研资源、充裕的财政支持、高校改革创新的“排头兵”、人才济济的教师队伍……在“双一流”高校工作的好处自然不必多说,只是对于劳务派遣人员是看的到,摸不到。


从两位在高校劳务派遣岗的网友反馈中,直面的感受到来自劳务派遣岗位的压抑和不公平。


来自知乎截图


相较于劳务派遣人员,合同制员工的职业发展情况就乐观很多,不过大家最关注的,应属能不能入编的问题。


从理论上来说是可以的,不过从当前政策考虑高校编制总体来说是缩减的,再者高端的人才才是高校的基础,所以优先总是有才气的研究学者。


因此部分高校对合同制员工的“入编考核”基本套用在编教师的“聘用考核”,分别加入了“科研成果、评优评先、博士学历和高级职称等附加性条件”,一味地拔高入编的学术性测评标准,也让很多教辅和行政岗的管理型岗位人员晋升无门。


总的来说,正式编制也就是事业编制待遇优于校聘合同制,在职位晋升上没有编制就没有发展空间,唯一例外可能是高层次人才协议年薪制的岗位,这种即使没有事业编工资待遇仍然很高,最卑微的应该就是劳务派遣。


在高校编制改革的大背景下,也证实了高校教师这条路,已经不适合终身制诗情画意的传统型教师过日子,优胜劣汰在高校也越演越烈。笔者认为,面对当今内卷严重的社会现状,求职者不应报以求稳的心态,毕竟进入职场的那一刻,才是真正学习的开始。


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